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电子电工专业设置建设

发布时间:2020-06-15 13:21:20作者:来源:浏览量:
电子电工专业专业建设 电子电工类专业(省级重点专业) 信息技术二类专业(对口高考班) 培养目标:以培养三年后参加全国高考,向高职院校和应用型、技术技能型大学输送本科人才为目标,学生也可参加单独招生考试升入高等职业院校,按照“知识+技能”的培养模式,培养适应社会发展需要的高技术人才。 学制:三年 考取职业资格证书:维修电工(中级) 电子技术应用(“3+2”分段贯通五年制高职,与泸州职业技术学院合作办学) 培养目标:具有专科学历的高技能创新型人才。 学制:中职高职连读,共计五年(中职3年,高职2年)。 就读优势:享受中职学校学费资助,不需要经过高考,在中职学习三年后通过学校组织的转段考试直接升入泸州职业技术学院全日制电子技术应用专业,能享受高职院校教学资源和完整的中高职一体化课程体系。毕业时获取高职专科学历证书和技能证书,由高职院校推荐就业。 考取职业资格证书:维修电工(中级) 电子与信息技术(“3+2”分段贯通五年制高职,与乐山职业技术学院合作办学) 培养目标:具有专科学历的高技能创新型人才。 学制:中职高职连读,共计五年(中职3年,高职2年)。 就读优势:享受中职学校学费资助,不需要经过高考,在中职学习三年后通过学校组织的转段考试直接升入乐山职业技术学院全日制移动通讯技术专业,能享受高职院校教学资源和完整的中高职一体化课程体系。毕业时获取高职专科学历证书和技能证书,由高职院校推荐就业。 技能培养:能从事物联网应用软件的测试、物联网应用系统实施、运营及维护、物联网设备安装与调试服务、通信设备制造、通信工程和移动通信系统运营等专门人才。 考取职业资格证书:维修电工(中级) 机电一体化技术(自动化控制方向) 培养目标:培养具备机电设备操作与控制、使用与维护基本知识与技能的技能型应用人才。 学制:三年 从事职业:电气设备安装工、维修电工、从事机电设备、自动化设备和生产线的制造、安装、调试、运行、维修与检测,产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作等。 考取职业资格证书:焊工(中级)、维修电工(中级)
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