国家示范校项目建设外出考察报告

　　为学习国家示范校建设经验，学校成立由校长、副校长、项目负责人、督导室、教科室、分校相关领导8人组成的外出考察小组于10月21——27日对湖北城市职业学校、湖北黄石高职院、重庆三峡水电学校、重庆女子职业学校、自贡职业中专进行了考察，并参加了全国城市职教中心在湖北举办的“加强专业建设和课程改革，增强职教吸引力”研讨会。

　　一、 湖北黄石全国城市职教研讨会

　　2011年10.22——10.24日全国城市职教研讨会在湖北黄石召开，全国城市职教中心研讨会会长倪永全主持会议。教育部职教中心副所长余祖光作《工业文化进校园的实践探索》主题报告，浙江永康职校校长华永康作《职教要走创新之路》报告，常务理事单位四川乐山一职中校长郭树林作《创新办学观念是增强职业教育吸引力重要基础》报告。通过交流有如下体会：一是更新人才观念。要树立全面培养、系统培养、多样化人才、人人成才、众生学习的理念。二是转变发展方式。着力促进职业教育发展由注重规模扩大，向强化内涵、提高质量转变;向促进各类职业教育统筹管理、系统衔接和协调发展转变;向依靠政府主导、行业指导、企业参与协同推进转变。三是创新管理体制。建立政府统筹、多元参与的体制，建立行业指导职业教育的工作体制，引导企业参与办学的政策体系和政策机制。四是健全办学机制。支持行业在“教学指导、评价指导、规划指导、教师队伍指导”等方面发挥重要作用;要推进大企业参与，加强与国家骨干企业的合作。五是创新培养模式。实行工学结合、校企合作、定岗实习的人才培养模式。六是完善质量标准。完善职业学校建设标准，专业设置标准、课程体系标准、教师资格标准、教职工编制标准、实训基地建设标准、质量评价标准等。七是完善课程体系建设。反映职业教育规律的专业、课程和教材体系，着力完善职业教育课程衔接体系。八是增强基础能力。从提升产业建设支撑能力的新视角不断改善职业学校办学条件。九是强化投入保障。立足职业教育工业性质，多渠道增加职业教育经费投入。十是提高信息技术应用能力。以信息技术改造传统教学，以信息化带动职业教育现代化。

　　二、2011年10月20日参观考察重庆三峡电力学校。

　　学校占地267亩，建筑58万平方米，教职工348人，学生8000人。开设电力工程、机械、电子信息四大专业，拥有实训室46个，精密加工中心1个，可开展527个实验项目;建有校外实训基地6个，校企联办8个，近年来坚持“德才立身”办学理念，推行“八大主题”教育和“技能模式”为核心教学改革，不断提升办学质量和效益，特别是在为“三农”和三峡库区移民服务中成绩显著，共培训移民学生1500人，安置农村困难子女1000多人，取得了良好社会效益。

　　通过交流有以下体会：

　　1.教育管理：全员参与教育管理，行政领导定点联系一个部门;任课教师每期对所教班级安排一次教育专题讲座。循环开展八大主题教育。宿舍规范教育，配置宿舍“四宝”。

　　2.教学改革：学生按现代企业规范管理，要求进车间整队，穿工作服、佩戴工作牌、文件夹等。技能训练：最基本、反复练。

　　三、重庆女子职业高级中学

　　2011年11月27日参观考察重庆女子职业高级中学。学校邱校长介绍了办学情况及示范校建设经验。⑴示范校建设情况：该校有幼师、旅游、财会、美容美体四大示范校建设项目。按照示范校建设方案进程开展工作，幼师项目联系了重庆十多所知名幼儿园实行园校结合，成立幼教集团开设国际幼教班等。美容美体项目，学校开办一些店铺实行工学结合。旅游专业项目按照企业要求进行订单式培养。⑵示范校建设经验：示范校建设是一次教育教学大改革、评价方式大改革。通过四大项目建设提升学校硬件、软件，实现文化强校。

具体操作：第一常规工作融入示范校建设带动常规。第二实行校企共建、共同培养师鉴、共同培养人才。第三特设教材开发：教师与企业合作共同编写。

　　11月22—27日我们还考察了湖北城市职业学校、黄石高职院、自贡职业学校。这些学校宝贵的办学经验及示范校建设思路、做法将对我校示范校项目建设带来启示和帮助，对我校教师教育教学改革产生积极影响。

　　乐山第一职业高级中学

　　2011年11月6日